在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，教育的形態(tài)與未來正經(jīng)歷著深刻變革。2023年北京教育裝備展示會(huì)上，科大訊飛以“技術(shù)賦能，云智融合”為主題精彩亮相，不僅展示了其在人工智能領(lǐng)域的深厚積淀，更系統(tǒng)性地呈現(xiàn)了如何通過云計(jì)算、智能裝備與一體化技術(shù)服務(wù)，為教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

此次展會(huì)上，科大訊飛的核心展示圍繞“云、端、服”三位一體戰(zhàn)略展開。在“云”層面，訊飛展示了其強(qiáng)大的教育專屬云平臺(tái)。該平臺(tái)并非簡單的資源存儲(chǔ)庫，而是一個(gè)集智能教學(xué)管理、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦于一體的智慧教育中樞。它能夠打破數(shù)據(jù)孤島，實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)、跨區(qū)域的教育數(shù)據(jù)融合與治理，為教育管理者提供科學(xué)決策支持，為教師減負(fù)增效，為學(xué)生提供“一人一案”的個(gè)性化成長方案。

在“端”即智能裝備方面，訊飛帶來了覆蓋“教、學(xué)、考、評(píng)、管”全場(chǎng)景的硬件產(chǎn)品矩陣。從搭載了AI答疑和作文智能批改功能的智能學(xué)習(xí)機(jī)，到能夠?qū)崿F(xiàn)課堂語音實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫、分析學(xué)生參與度的智慧黑板與麥克風(fēng)系統(tǒng)，再到支持智能化閱卷與學(xué)情診斷的掃描儀設(shè)備，這些“硬核”裝備將前沿人工智能技術(shù)具象化，深度融合于日常教學(xué)環(huán)節(jié)，讓因材施教和規(guī)模化個(gè)性培養(yǎng)成為可能。

尤為關(guān)鍵的是“服”——即全鏈條的技術(shù)服務(wù)與生態(tài)支撐。科大訊飛強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型并非一蹴而就的產(chǎn)品交付，而是一個(gè)需要長期陪伴、持續(xù)迭代的服務(wù)過程。因此，他們提供了從方案咨詢、部署實(shí)施、師資培訓(xùn)到數(shù)據(jù)運(yùn)營、效果評(píng)估的全周期服務(wù)。通過建立區(qū)域化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和線上線下一體的支持體系，確保先進(jìn)的技術(shù)和裝備能在真實(shí)的校園環(huán)境中落地生根，切實(shí)轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。

展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，訊飛通過沉浸式場(chǎng)景演示了“智慧課堂”、“AI體育測(cè)評(píng)”、“五育素養(yǎng)評(píng)價(jià)”等解決方案。例如，在“智慧課堂”演示中，系統(tǒng)能實(shí)時(shí)捕捉學(xué)生的課堂反饋，生成知識(shí)掌握度熱力圖；在“AI體育測(cè)評(píng)”中，攝像頭和傳感器可無感、自動(dòng)化地完成跳繩、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目的計(jì)數(shù)與動(dòng)作分析，極大提升了體育教學(xué)的效率與科學(xué)性。這些場(chǎng)景生動(dòng)詮釋了技術(shù)如何賦能教育評(píng)價(jià)改革，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

業(yè)內(nèi)專家指出，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心在于利用技術(shù)重塑教育生態(tài)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的均衡配置和教學(xué)模式的創(chuàng)新。科大訊飛此次展示的，正是一個(gè)以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、以AI增強(qiáng)、以云平臺(tái)為基座的完整教育數(shù)字化新范式。它不僅是硬件和軟件的展示，更是一種面向未來的教育理念與系統(tǒng)性解決方案的呈現(xiàn)。

隨著《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的深入推進(jìn)，以科大訊飛為代表的科技企業(yè)正扮演著越來越重要的角色。通過將云計(jì)算、人工智能與教育裝備深度融合，并提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)服務(wù)后盾，他們正在助力構(gòu)建更加公平、更有質(zhì)量、更具智慧的教育新圖景，真正讓技術(shù)服務(wù)于人的成長，為教育高質(zhì)量發(fā)展書寫數(shù)字化注腳。